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Curso Online en Gestión de Cuidados Pediátricos para el TCAE

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el Curso de Gestión de Cuidados Pediátricos para el TCAE de Instituto Serca, diseñado para profesionales que desean fortalecer sus competencias en la atención sanitaria al paciente infantil y neonatal dentro del ámbito hospitalario.

A lo largo del programa abordarás contenidos esenciales como los fundamentos de la atención pediátrica, el crecimiento y desarrollo infantil, los cuidados del recién nacido, la alimentación en las distintas etapas evolutivas, la higiene y movilización del niño hospitalizado, así como la medición de constantes vitales y la colaboración en procedimientos diagnósticos y terapéuticos. También profundizarás en el manejo de patologías prevalentes, la actuación ante urgencias y emergencias pediátricas, y la prevención de infecciones nosocomiales.

Además, trabajarás la dimensión psicoemocional del niño hospitalizado, el acompañamiento familiar y la documentación clínica. Esta formación online te permitirá actualizar tu perfil profesional como TCAE, mejorando tu capacidad de respuesta y la calidad de los cuidados que ofreces en unidades pediátricas.

Curso Online en Gestión de Cuidados Pediátricos para el TCAE
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer los fundamentos de la pediatría, identificando el rol y competencias del TCAE.

  • Identificar las etapas del desarrollo infantil, reconociendo hitos evolutivos y señales de alerta.

  • Dominar los cuidados básicos del recién nacido, aplicando protocolos de atención neonatal hospitalaria.

  • Aplicar técnicas de alimentación, higiene y confort pediátrico, adaptándolas a cada etapa evolutiva.

  • Desarrollar habilidades de observación clínica, registrando constantes vitales y signos relevantes en pediatría.

  • Colaborar en procedimientos diagnósticos y terapéuticos pediátricos, preparando material y asistiendo al equipo.

  • Describir la actuación ante patologías prevalentes y emergencias pediátricas, identificando signos de gravedad.

  • Implementar medidas de humanización, seguridad y registro, garantizando una atención pediátrica integral.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos de la atención pediátrica y marco competencial del Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería

1.1.  Concepto, evolución histórica y ámbito de la pediatría como disciplina sanitaria

1.2.  Marco legislativo y normativo que regula la atención pediátrica en el sistema sanitario español

1.3.  Definición del rol y las competencias profesionales del TCAE en el ámbito pediátrico

1.4.  Organización y estructura de las unidades de atención pediátrica hospitalaria

1.5.  Modelos de cuidados pediátricos centrados en la familia y en el desarrollo del niño

1.6.  Principios éticos fundamentales en la atención al paciente pediátrico

1.7.  Habilidades comunicativas del TCAE con el niño, el adolescente y la familia


2.    Crecimiento, desarrollo infantil y etapas evolutivas desde el nacimiento hasta la adolescencia

2.1.  Conceptos fundamentales de crecimiento, maduración y desarrollo en la edad pediátrica

2.2.  Parámetros antropométricos y su medición por parte del TCAE

2.3.  Características y necesidades del recién nacido a término y del neonato

2.4.  Desarrollo evolutivo del lactante desde el primer mes hasta los dos años de vida

2.5.  Características del desarrollo en la etapa preescolar y escolar (de 2 a 12 años)

2.6.  La adolescencia como etapa evolutiva: cambios físicos, psicológicos y sociales

2.7.  El papel del TCAE en la detección precoz de alteraciones del desarrollo infantil


3.    Cuidados básicos del recién nacido y del neonato en el ámbito hospitalario

3.1.  Recepción del recién nacido en el área de partos y primeros cuidados inmediatos

3.2.  Valoración inicial del estado del recién nacido y colaboración en la exploración neonatal

3.3.  Termorregulación del neonato: prevención y manejo de la hipotermia e hipertermia

3.4.  Cuidados de higiene y aseo del recién nacido

3.5.  Cuidados específicos del recién nacido prematuro y del neonato de bajo peso

3.6.  Cuidados del neonato ingresado en la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN)

3.7.  Detección de signos de alarma en el recién nacido y comunicación al equipo de enfermería


4.    Alimentación y nutrición del paciente pediátrico en las distintas etapas evolutivas

4.1.  Principios generales de nutrición infantil y requerimientos nutricionales según la edad

4.2.  Lactancia materna: beneficios, técnica y apoyo del TCAE a la madre lactante

4.3.  Lactancia artificial: preparación, administración y tipos de fórmulas infantiles

4.4.  Alimentación complementaria: introducción progresiva de alimentos a partir de los seis meses

4.5.  Alimentación del niño en edad escolar y del adolescente hospitalizado

4.6.  Nutrición enteral y parenteral en el paciente pediátrico: colaboración del TCAE

4.7.  Registro de la ingesta, control de dietas especiales y comunicación de incidencias nutricionales


5.    Higiene, confort, movilización y vestido del paciente pediátrico hospitalizado

5.1.  Principios generales de higiene y aseo en el paciente pediátrico según la edad y el estado clínico

5.2.  Baño del lactante, del niño preescolar y del niño escolar: técnica, materiales y precauciones

5.3.  Cuidados de la piel del paciente pediátrico y prevención de lesiones cutáneas

5.4.  Cuidado de la boca, los ojos, los oídos y el cabello del niño hospitalizado

5.5.  Vestido del paciente pediátrico y manejo de la ropa hospitalaria

5.6.  Movilización, posicionamiento y transferencias del paciente pediátrico

5.7.  Preparación y mantenimiento de la cama y la cuna hospitalaria pediátrica

5.8.  Promoción del descanso y el sueño del niño hospitalizado


6.    Constantes vitales, observación clínica y colaboración del TCAE en la valoración del paciente pediátrico

6.1.  Particularidades de las constantes vitales en la edad pediátrica: valores normales según la edad

6.2.  Medición de la temperatura corporal en el paciente pediátrico

6.3.  Medición de la frecuencia cardíaca y de la frecuencia respiratoria en el niño

6.4.  Medición de la tensión arterial en pediatría: manguitos adecuados y técnica correcta

6.5.  Medición de la saturación de oxígeno mediante pulsioximetría pediátrica

6.6.  Control de la diuresis y de las deposiciones en el paciente pediátrico

6.7.  Observación y registro de signos clínicos relevantes por parte del TCAE


7.    Colaboración del TCAE en procedimientos diagnósticos, terapéuticos y en la administración de medicación pediátrica

7.1.  Principios generales de la colaboración del TCAE en procedimientos pediátricos

7.2.  Colaboración en la recogida y manejo de muestras biológicas en pediatría

7.3.  Colaboración del TCAE en procedimientos de enfermería pediátrica frecuentes

7.4.  Oxigenoterapia y aerosolterapia en el paciente pediátrico

7.5.  Particularidades de la farmacología pediátrica relevantes para el TCAE

7.6.  Cuidados de las vías venosas periféricas y centrales en el niño

7.7.  Preparación del paciente pediátrico para pruebas diagnósticas especiales


8.    Cuidados del TCAE en las patologías pediátricas más prevalentes

8.1.  Cuidados en las enfermedades respiratorias infantiles más frecuentes

8.2.  Cuidados en las enfermedades infecciosas y exantemáticas de la infancia

8.3.  Cuidados en las enfermedades neurológicas pediátricas

8.4.  Cuidados del niño con patología quirúrgica: pre y postoperatorio pediátrico

8.5.  Cuidados en las enfermedades crónicas pediátricas

8.6.  Cuidados en las enfermedades onco-hematológicas infantiles

8.7.  Atención al niño con enfermedades dermatológicas: eccema atópico, infecciones cutáneas y quemaduras leves


9.    Actuación del TCAE ante situaciones de urgencia y emergencia pediátrica

9.1.  Organización y funcionamiento del servicio de urgencias pediátricas

9.2.  Reconocimiento de los signos de gravedad y deterioro clínico en el niño

9.3.  Soporte vital básico pediátrico: secuencia de actuación del TCAE

9.4.  Actuación del TCAE ante las emergencias respiratorias pediátricas

9.5.  Actuación del TCAE ante convulsiones, intoxicaciones y reacciones anafilácticas en el niño

9.6.  Atención inicial al niño politraumatizado y al niño con quemaduras

9.7.  Preparación y reposición del carro de parada pediátrico y del material de emergencia


10.    Atención integral al niño hospitalizado: dimensión psicoemocional, juego terapéutico y acompañamiento familiar

10.1.  Impacto psicológico de la hospitalización en el niño según su etapa evolutiva

10.2.  Estrategias de humanización de la atención pediátrica y su aplicación por el TCAE

10.3.  El juego como herramienta terapéutica y de comunicación en el hospital

10.4.  Manejo del dolor pediátrico: evaluación y medidas no farmacológicas aplicadas por el TCAE

10.5.  Atención y apoyo a la familia del niño hospitalizado

10.6.  Atención al niño con enfermedad terminal y cuidados paliativos pediátricos


11.    Prevención y control de infecciones nosocomiales y seguridad del paciente pediátrico

11.1.  Epidemiología de las infecciones nosocomiales en las unidades pediátricas

11.2.  Higiene de manos como medida fundamental de prevención en pediatría

11.3.  Precauciones estándar y precauciones basadas en el mecanismo de transmisión

11.4.  Limpieza, desinfección y esterilización del material pediátrico

11.5.  Gestión segura de residuos sanitarios en las unidades de pediatría

11.6.  Calendario vacunal infantil vigente y papel del TCAE en la promoción de la vacunación

11.7.  Cultura de seguridad del paciente pediátrico y prevención de eventos adversos


12.    Documentación, registros, trabajo en equipo y coordinación interdisciplinar en los cuidados pediátricos

12.1.  Importancia de la documentación clínica y los registros asistenciales en pediatría

12.2.  Tipos de registros habituales del TCAE en el cuidado del paciente pediátrico

12.3.  Herramientas y sistemas de registro informatizado en el entorno hospitalario pediátrico

12.4.  El equipo multidisciplinar en la atención pediátrica: composición y dinámica de trabajo

12.5.  Comunicación efectiva en el equipo de cuidados pediátricos

12.6.  Formación continua, actualización profesional y autocuidado del TCAE en el ámbito pediátrico

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TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

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Sergio Cano
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Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
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Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Gestión de Cuidados Pediátricos para el TCAE (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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