Curso Online en Intervención Logopédica en Síndrome de Down: Comunicación, Lenguaje y Habla

1.    Fundamentos biomédicos y neuropsicológicos del Síndrome de Down

1.1.  Bases genéticas y etiología del Síndrome de Down

1.2.  Características fenotípicas y comorbilidades asociadas relevantes para la logopedia

1.3.  Perfil neuropsicológico y cognitivo del Síndrome de Down

1.4.  Desarrollo evolutivo general en personas con Síndrome de Down

1.5.  Implicaciones logopédicas derivadas del perfil biomédico y cognitivo

2.    Desarrollo de la comunicación, el lenguaje y el habla en el Síndrome de Down

2.1.  Hitos evolutivos del desarrollo comunicativo prelingüístico

2.2.  Adquisición y desarrollo del lenguaje oral

2.3.  Características específicas del habla en personas con Síndrome de Down

2.4.  Disociación entre comprensión y expresión como rasgo nuclear

2.5.  Variabilidad interindividual y factores moduladores del desarrollo

3.    Evaluación logopédica integral en el Síndrome de Down

3.1.  Principios y objetivos de la evaluación logopédica especializada

3.2.  Anamnesis y entrevista clínica con la familia

3.3.  Evaluación de las funciones orofaciales y prerrequisitos del habla

3.4.  Evaluación de las habilidades comunicativas y prelingüísticas

3.5.  Evaluación del lenguaje en sus distintos niveles

3.6.  Evaluación del habla y la inteligibilidad

3.7.  Evaluación funcional y ecológica en entornos cotidianos

3.8.  Elaboración del informe logopédico y devolución a la familia

4.    Atención temprana logopédica en bebés y niños pequeños con Síndrome de Down

4.1.  Marco conceptual y principios de la atención temprana

4.2.  Intervención logopédica en el primer año de vida

4.3.  Estimulación de las habilidades comunicativas prelingüísticas

4.4.  Programas específicos de estimulación del lenguaje temprano

4.5.  Coordinación interdisciplinar en los Centros de Desarrollo Infantil y Atención Temprana

4.6.  Implicación familiar como eje de la intervención temprana

5.    Intervención sobre las bases funcionales del habla

5.1.  Terapia miofuncional orofacial aplicada al Síndrome de Down

5.2.  Intervención en respiración y soplo

5.3.  Intervención en deglución atípica y babeo

5.4.  Trabajo sobre la voz y la fonación

5.5.  Praxias bucofonatorias y coordinación fonoarticulatoria

6.    Intervención fonético-fonológica y mejora de la inteligibilidad del habla

6.1.  Modelos de intervención fonológica aplicables al Síndrome de Down

6.2.  Trabajo articulatorio sistemático por puntos y modos de articulación

6.3.  Conciencia fonológica como herramienta de intervención

6.4.  Trabajo sobre prosodia, ritmo y entonación

6.5.  Estrategias para la mejora de la inteligibilidad en discurso conectado

6.6.  Uso de apoyos visuales y multisensoriales en la intervención del habla

6.7.  Abordaje de la apraxia del habla infantil en el Síndrome de Down

7.    Intervención en el lenguaje comprensivo y expresivo

7.1.  Estimulación del lenguaje comprensivo

7.2.  Estimulación del lenguaje expresivo

7.3.  Intervención pragmática y habilidades conversacionales

7.4.  Lectura y escritura como vía de acceso al lenguaje oral

8.    Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación en el Síndrome de Down

8.1.  Justificación del uso de SAAC en personas con Síndrome de Down

8.2.  Tipología de sistemas aumentativos y alternativos

8.3.  Criterios para la selección del SAAC adecuado

8.4.  Implementación progresiva del SAAC en el entorno

8.5.  La comunicación bimodal como apoyo al lenguaje oral

8.6.  Generalización del uso del SAAC en contextos naturales

9.    Intervención logopédica en la edad escolar y la adolescencia

9.1.  Características comunicativas y lingüísticas en la etapa escolar

9.2.  Coordinación con el centro educativo y los equipos de orientación

9.3.  Intervención sobre las habilidades lingüísticas curriculares

9.4.  Trabajo sobre habilidades sociales y pragmáticas avanzadas

9.5.  Intervención en la adolescencia y preparación para la vida adulta

10.    Intervención en personas adultas y envejecimiento con Síndrome de Down

10.1.  Características comunicativas en la vida adulta

10.2.  Mantenimiento y generalización de las habilidades lingüísticas

10.3.  Envejecimiento prematuro y deterioro cognitivo asociado

10.4.  Intervención logopédica en el deterioro y la demencia

10.5.  Abordaje de la disfagia en la edad adulta

11.    Familia, entorno y diseño de programas de intervención

11.1.  El papel de la familia en la intervención logopédica

11.2.  Coordinación interdisciplinar y trabajo en equipo

11.3.  Diseño y planificación de programas individualizados de intervención

11.4.  Evaluación continua y reajuste del programa

11.5.  Recursos tecnológicos y aplicaciones digitales aplicadas a la intervención

11.6.  Aspectos éticos y deontológicos de la práctica logopédica especializada

12.    Casos prácticos e integración de la intervención logopédica

12.1.  Análisis de casos en atención temprana

12.2.  Análisis de casos en edad escolar

12.3.  Análisis de casos en adolescencia y vida adulta

12.4.  Diseño de planes de intervención integrados

12.5.  Buenas prácticas y líneas actuales de investigación en logopedia y Síndrome de Down