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Curso Online en Terapia Miofuncional Orofacial: Deglución Atípica, Respiración Oral y Hábitos Orales

Con nuestro curso conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte en tu carrera profesional, además son baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo.

Curso certificado y validado por la Universidad EUNEIZ.

Precio final: 70,00€
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Tipo

Cursos

Modalidad

Online

Matriculación

Permanente

Duración

150 horas

Créditos

6 créditos ECTS

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70,00€

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INFORMACIÓN GENERAL

Especialízate con el Curso en Terapia Miofuncional Orofacial: Deglución Atípica, Respiración Oral y Hábitos Orales de Instituto Serca, una formación diseñada para profesionales sanitarios y logopedas que deseen profundizar en la evaluación y el tratamiento de las disfunciones del sistema estomatognático desde un enfoque clínico actualizado y basado en la evidencia científica.

A lo largo del programa, abordarás los fundamentos anatómicos y fisiológicos del complejo orofacial, las funciones normales de respiración, succión, masticación y deglución, así como la identificación de patrones disfuncionales y hábitos orales lesivos. Estudiarás protocolos de evaluación integral, técnicas de reeducación respiratoria y deglutoria, estrategias conductuales para la eliminación de hábitos y el abordaje del frenillo lingual restrictivo, incluyendo la intervención pre y postquirúrgica.

Además, la metodología online te permitirá compaginar tu actividad profesional con el estudio. Al finalizar, contarás con herramientas prácticas para diseñar programas terapéuticos individualizados, trabajar en equipos multidisciplinares y aplicar las últimas tendencias en terapia miofuncional orofacial.

Curso Online en Terapia Miofuncional Orofacial: Deglución Atípica, Respiración Oral y Hábitos Orales
Curso certificado por la Universidad EUNEIZ - Certificación Digital

OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO

  • Conocer la anatomía y fisiología del sistema estomatognático identificando sus estructuras y funciones principales.
  • Comprender las bases conceptuales de la Terapia Miofuncional Orofacial describiendo su evolución y ámbito profesional.
  • Diferenciar las funciones orofaciales normales distinguiendo patrones fisiológicos maduros de patrones inmaduros.
  • Identificar la etiología de la deglución atípica clasificando sus manifestaciones clínicas y repercusiones.
  • Analizar las causas y consecuencias de la respiración oral y los hábitos orales lesivos.
  • Dominar la evaluación clínica integral aplicando protocolos e instrumentos estandarizados de valoración miofuncional.
  • Diseñar intervenciones terapéuticas individualizadas integrando técnicas de reeducación respiratoria, deglutoria y conductual.
  • Elaborar programas terapéuticos integrados incorporando evidencia científica actual y coordinación multidisciplinar.

CURSO BAREMABLE PARA OPOSICIONES

Los cursos de especialización y formación permanente de Instituto Serca con certificación universitaria emitida por la EUNEIZ, cumplen los requisitos necesarios para que sean baremables en procesos selectivos de salud y el ámbito educativo. Instituto Serca recomienda consultar las bases de las diferentes convocatorias de cada Comunidad Autónoma.

CERTIFICACIÓN UNIVERSITARIA

Los cursos de especialización profesional y formación permanente de Instituto Serca, están avalados por prestigiosas universidades, concretamente la Universidad EUNEIZ certifica y avala nuestros cursos. Al concluir el curso el alumno/a recibirá una certificación Universitaria.

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Aurora
Aurora Martín Fernández Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración

CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA

Sergio Cano
Sergio Cano Rueda Doctor en Pedagogía
Noelia Villén
Noelia Villén Licenciada en Psicología
Ana Mª Anguita
Ana Mª Anguita Licenciada en Psicología
Cristina Trujillo
Cristina Trujillo Licenciada en Psicología
Nerea Antuñano Garay
Nerea Antuñano Garay Graduada en Pedagogía
Mónica Molina Zambudio
Mónica Molina Zambudio Graduada en Pedagogía
Victoria Augustín López
Victoria Augustín López Graduada en Psicología
Mónica
Mónica María Benavente Graduada en Enfermería
Zaida González Pérez
Zaida González Pérez Graduada en Psicología
Belén Trujillo Bolívar
Belén Trujillo Bolívar Graduada en Enfermería
Elena Gómez Carvajal
Elena Gómez Carvajal Graduada en Psicología
Pilar Reyes Molina
Pilar Reyes Molina Graduada en Logopedia
Cristina Cantón Fernández
Cristina Cantón Fernández Graduada en Logopedia
Mercedes Lara
Mercedes Lara Licenciada en Derecho Responsable de Administración
Dr. Andrés Soriano
Dr. Andrés Soriano Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Enrique Gervilla
Dr. Enrique Gervilla Castillo Catedrático de Universidad. Doctor en Ciencias de la Educación
Dr. Francisco J. Jiménez
Dr. Francisco J. Jiménez Ríos Doctor en Pedagogía
Dr. Matías Bedmar
Dr. Matías Bedmar Moreno Doctor en Pedagogía
Dra. Ana Amaro
Dra. Ana Amaro Agudo Doctora en Pedagogía
Dra. Nazaret Martínez
Dra. Nazaret Martínez Heredia Doctora en Pedagogía

PROGRAMA DEL CURSO

1.    Fundamentos anatómicos y fisiológicos del sistema estomatognático

1.1.  Estructura anatómica del complejo orofacial y cervical

1.2.  Fisiología de las funciones estomatognáticas básicas

1.3.  Desarrollo embriológico y postnatal del sistema estomatognático

1.4.  Relación entre crecimiento craneofacial y función muscular

1.5.  Tipologías faciales y su implicación en el equilibrio miofuncional


2.    Bases conceptuales y evolución histórica de la Terapia Miofuncional Orofacial

2.1.  Origen y evolución histórica de la disciplina miofuncional

2.2.  Definición, objetivos y ámbito de actuación de la TMO

2.3.  Modelos teóricos contemporáneos en terapia miofuncional

2.4.  Perfil profesional y competencias del terapeuta miofuncional

2.5.  Equipo multidisciplinar en la intervención miofuncional

2.6.  Marco ético y deontológico de la práctica clínica


3.    Funciones orofaciales normales: respiración, succión, masticación y deglución

3.1.  Patrón respiratorio nasal fisiológico

3.2.  Succión nutritiva y no nutritiva en el lactante

3.3.  Desarrollo de la masticación y transición alimentaria

3.4.  Fases fisiológicas de la deglución normal

3.5.  Postura habitual de reposo orofacial fisiológica


4.    Deglución atípica: etiología, clasificación y manifestaciones clínicas

4.1.  Concepto de deglución atípica y deglución disfuncional

4.2.  Etiología multifactorial de la deglución atípica

4.3.  Clasificación clínica de los patrones de deglución atípica

4.4.  Signos y síntomas clínicos asociados

4.5.  Repercusiones a largo plazo en el desarrollo orofacial

4.6.  Diagnóstico diferencial con otras alteraciones deglutorias


5.    Respiración oral: causas, consecuencias y abordaje diagnóstico

5.1.  Concepto y tipos de respiración oral

5.2.  Etiología obstructiva de la respiración oral

5.3.  Consecuencias del síndrome del respirador oral

5.4.  Trastornos respiratorios del sueño asociados

5.5.  Síndrome de apnea obstructiva del sueño en pediatría


6.    Hábitos orales lesivos: identificación y consecuencias funcionales

6.1.  Clasificación de los hábitos orales según su naturaleza

6.2.  Succión digital y su impacto en el desarrollo orofacial

6.3.  Uso prolongado de chupete y biberón

6.4.  Onicofagia, queilofagia y otros hábitos de succión-mordida

6.5.  Hábitos posturales lesivos durante el sueño y la vigilia

6.6.  Bruxismo y parafunciones orales

6.7.  Factores psicoemocionales asociados a los hábitos orales


7.    Evaluación clínica integral en Terapia Miofuncional Orofacial

7.1.  Anamnesis específica en terapia miofuncional

7.2.  Exploración estructural extraoral e intraoral

7.3.  Evaluación funcional de las funciones estomatognáticas

7.4.  Escalas e instrumentos estandarizados de valoración

7.5.  Pruebas complementarias e instrumentales

7.6.  Elaboración del informe diagnóstico y plan terapéutico


8.    Intervención terapéutica en respiración oral y reeducación respiratoria

8.1.  Objetivos de la reeducación respiratoria nasal

8.2.  Técnicas de higiene y permeabilización nasal

8.3.  Ejercicios de reeducación del patrón respiratorio

8.4.  Método Buteyko y técnicas de respiración funcional

8.5.  Integración postural en la reeducación respiratoria

8.6.  Abordaje del paciente con trastornos del sueño

8.7.  Coordinación con ORL y otros especialistas


9.    Intervención terapéutica en deglución atípica y disfunciones orales

9.1.  Objetivos generales y específicos de la intervención

9.2.  Tonificación y reequilibrio de la musculatura orofacial

9.3.  Reeducación del patrón deglutorio fisiológico

9.4.  Reeducación de la masticación bilateral alternada

9.5.  Establecimiento de la postura de reposo orofacial

9.6.  Técnicas de propiocepción y sensibilización oral

9.7.  Automatización y generalización de los nuevos patrones


10.    Eliminación de hábitos orales lesivos y abordaje conductual

10.1.  Estrategias para la eliminación de la succión digital

10.2.  Retirada progresiva del chupete y el biberón

10.3.  Abordaje de la onicofagia y hábitos de mordida

10.4.  Manejo del bruxismo desde la perspectiva miofuncional

10.5.  Técnicas cognitivo-conductuales aplicadas a la TMO

10.6.  Implicación familiar en el proceso terapéutico

10.7.  Adherencia al tratamiento y prevención de recaídas


11.    Abordaje del frenillo lingual restrictivo y cirugías orofaciales

11.1.  Anquiloglosia: clasificación y diagnóstico funcional

11.2.  Indicaciones y contraindicaciones de la frenectomía

11.3.  Terapia miofuncional prequirúrgica

11.4.  Intervención postquirúrgica inmediata y mediata

11.5.  Coordinación con cirugía ortognática

11.6.  Terapia miofuncional en pacientes con fisura labiopalatina


12.    Casos clínicos, protocolos integrados y nuevas tendencias en TMO

12.1.  Diseño y estructuración de programas terapéuticos individualizados

12.2.  Protocolos integrados según edad y patología predominante

12.3.  Casos clínicos de deglución atípica con maloclusión asociada

12.4.  Casos clínicos de respiración oral y trastornos del sueño

12.5.  Integración de la TMO con tratamiento ortodóncico

12.6.  Telemedicina y seguimiento a distancia en TMO

12.7.  Evidencia científica actual y líneas de investigación emergentes

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Metodología

¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?

Tiempo
Para la realización del curso hay un tiempo máximo de 6 meses.
Biblioteca Digital
A través de nuestra innovadora plataforma digital, los alumnos podrán acceder a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Metodología E-Learning
Modalidad 100% online que se adapta a las necesidades de cada alumno.
Campus Virtual
La experiencia formativa a través de nuestro campus virtual es sencilla y eficaz. Tendrás acceso 24h. a todos los materiales.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.

Más información del precio del curso

El precio del Curso en Terapia Miofuncional Orofacial: Deglución Atípica, Respiración Oral y Hábitos Orales (6 créditos ECTS) es de 70,00 Euros pago único.

Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.

Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad EUNEIZ.

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