958 372 363
660 880 416
Máster de Formación Permanente en Drogodependencias y Conductas Adictivas
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- 65%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
Consulta toda la información sobre el máster
INFORMACIÓN GENERAL
Con el Máster de Formación Permanente en Drogodependencias y Conductas Adictivas obtendrás una completa capacitación para la prevención, detección temprana, evaluación e intervención en casos de adicciones a sustancias y trastornos adictivos comportamentales.
Podrás profundizar en disciplinas como fundamentos históricos y conceptuales de las conductas adictivas, factores biopsicosociales asociados, nuevas adicciones tecnológicas y al juego, efectos neuroquímicos de las drogas, metodologías de valoración e intervención farmacológica y psicosocial, así como estrategias de sensibilización comunitaria y promoción de estilos de vida saludable.
Tras finalizar, estarás preparado para desempeñarte como experto en prevención de adicciones o en el tratamiento especializado, apoyando la rehabilitación y reinserción social de personas con dependencia química o trastornos adictivos comportamentales.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer y analizar el recorrido histórico y conceptual propio de las conductas adictivas.
- Identificar y describir las actuaciones y políticas sociales actuales en drogodependencias y conductas adictivas.
- Dominar y conocer en profundidad los fundamentos biopsicosociales, neuroquímicos y genéticos de las drogodependencias y conductas adictivas.
- Conocer y analizar las nuevas adiciones: sin sustancia, sociales y/o comportamentales.
- Conocer las principales adicciones con y sin sustancia en la actualidad.
- Identificar las consecuencias más relevantes de las principales adicciones en la actualidad.
- Conocer los principales modelos de gestión para la promoción de la salud.
- Dominar y saber desarrollar y aplicar estrategias de prevención de adicciones.
- Analizar los patrones comportamentales y desarrollo en el ámbito familiar de consumidores de sustancias adictivas.
- Identificar las claves y acciones de referencia para promover la integración social de drogodependientes y adictos.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje aplicado y competencial, implementando una metodología de evaluación basada en supuestos prácticos que permite desarrollar habilidades profesionales directamente aplicables al ámbito laboral.
Para la obtención del título, el alumno/a deberá resolver una serie de supuestos prácticos y cuestiones especializadas que demuestren la aplicación efectiva de los conocimientos adquiridos en situaciones reales del sector profesional. Posteriormente, será necesario realizar un Trabajo Fin de Máster que constituirá la culminación del proceso formativo y demostrará el dominio integral de las competencias del programa.
Los supuestos prácticos están estratégicamente diseñados para simular situaciones profesionales reales, permitiendo al estudiante aplicar los conocimientos teóricos en contextos prácticos específicos de su especialización. Cada supuesto requiere un análisis crítico, desarrollo de soluciones y justificación metodológica de las decisiones tomadas. El Trabajo Fin de Máster o Tesina representa la síntesis final del proceso de aprendizaje, donde el estudiante desarrollará un proyecto de investigación o intervención profesional que demuestre el dominio de las competencias adquiridas y su capacidad para generar conocimiento aplicado en su área de especialización.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada fase, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo determinado para la corrección, tanto de los supuestos prácticos como del Trabajo Fin de Máster para proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación y comentarios específicos de cada evaluación.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
El alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de todas las materias que componen el programa formativo sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores, optimizando así el tiempo de estudio. Los supuestos prácticos podrán realizarse una vez completado el estudio de los contenidos correspondientes, mientras que el Trabajo Fin de Máster podrá iniciarse cuando se hayan superado satisfactoriamente todos los supuestos prácticos requeridos.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación competencial se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
- Capacidad de dominar los conceptos asociados al término droga y drogodependencias, sus modelos y teorías explicativas.
- Analizar el proceso de cómo una persona acaba en dependencia a conductas e identificar los diferentes tipos de sustancia, tipo de consumo y trastornos relacionados con las el mismo.
- Ser consciente de la situación de la sociedad actual con respecto a las adicciones y drogodependencias.
- Capacidad de identificar los elementos esenciales de las políticas y actuaciones de ámbito general, así como los planes específicos de cada sustancia y/o adicción, teniendo en cuenta las principales directrices internacionales.
- Enumerar y describir los principales factores vinculados a las drogodependencias y conductas adictivas, así como las peculiaridades de los mecanismos neurobiológicos implicados.
- Capacidad de analizar los mecanismos neuroquímicos de las adicciones, así como las fases implicadas en la adicción y los agentes psicotrópicos que inciden en el cerebro.
- Capacidad de describir los aspectos fundamentales de las conductas adictivas sin sustancia.
- Analizar la relevancia y elementos claves de las ciberadicciones, así como vinculación directa con el comportamiento social de los individuos.
- Conocer en profundidad los aspectos fundamentales previos a la intervención psicológica en adicciones con y sin sustancia.
- Describir y analizar el juego patológico, su fundamentación, criterios diagnósticos y analizar su incidencia en las personas a nivel individual y social.
- Capacidad de aplicar estrategias de valoración, evaluación e intervención en adicciones sin sustancia.
- Describir los conceptos y aspectos de especial relevancia relativos a las adicciones con sustancia, así como los principales tratamientos farmacológicos.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1: ANÁLISIS HISTORICO Y CONCEPTUAL DE CONDUCTAS ADICTIVAS
MATERIA 1: ¿Qué son las drogodependencias?
MATERIA 2: Explicación sobre el tipo de sustancia, forma de consumo y posibles trastornos relacionados con sustancias
MATERIA 3: Drogodependencias en el Siglo XXI, y su consumo en la actualidad
MATERIA 4: La calidad de vida desde la perspectiva de las adicciones
MÓDULO 2: ACTUACIONES Y POLÍTICAS SOCIALES ACTUALES EN DROGODEPENDENCIAS Y CONDUCTAS ADICTIVAS
MATERIA 5: Políticas sociales vinculadas con las adicciones
MATERIA 6: Legislación que surgen sobre las drogodependencias
MÓDULO 3: FUNDAMENTOS BIOPSICOSOCIALES, NEUROQUÍMICOS Y GENÉTICOS DE LAS DROGODEPENDENCIAS Y CONDUCTAS ADICTIVAS
MATERIA 7: Principales factores vinculados a las drogodependencias
MATERIA 8: El cerebro y las drogas, sus mecanismos neurobiológicos
MATERIA 9: Mecanismos neuroquímicos de la adicción a drogas
MATERIA 10: Agentes psicótropos que afectan al cerebro; Neurotrasmisión química
MÓDULO 4: NUEVAS ADICCIONES: ADICCIONES SIN SUSTANCIA, SOCIALES Y/O COMPORTAMENTALES
MATERIA 11: ¿Adicciones sin sustancia? Introducción al fenómeno de las conductas adictivas
MATERIA 12: Ciberadicciones. Adicción a las nuevas tecnologías
MATERIA 13: Comprensión del juego patológico
MATERIA 14: Avances en la evaluación e intervención de las adicciones sin sustancia
MÓDULO 5: ADICCIONES COMUNES ACTUALES Y CONSECUENCIAS
MATERIA 15: Introducción al campo de las adicciones con sustancia
MATERIA 16: La evaluación de las adicciones con sustancia
MATERIA 17: Intervención en adicciones con sustancia
MATERIA 18: Medicamentos usados comúnmente para tratar la adicción y la abstinencia
MÓDULO 6: MODELO DE GESTIÓN PARA LA PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE ADICCIONES
MATERIA 19: Introducción a la Prevención en las conductas adictivas
MATERIA 20: Prevención de las adicciones en los diferentes ámbitos
MATERIA 21: Las posibles campañas de prevención
MATERIA 22: Eficacia y componentes básicos de los programas de prevención
MATERIA 23: Programa de promoción de la salud y prevención de drogas: Aspectos claves
MÓDULO 7: PATRONES COMPORTAMENTALES Y FUNCIONAMIENTO FAMILIAR EN CONSUMIDORES DE SUSTANCIAS
MATERIA 24: Factores familiares que inciden en las drogodependencias
MATERIA 25: La importancia de la familia en la recuperación de un adicto
MÓDULO 8: INTEGRACIÓN SOCIAL EN DROGODEPENDIENTES Y PERSONAS CON CONDUCTAS ADICTIVAS
MATERIA 26: Incorporación Social, mediante la ayuda social
MATERIA 27. Comunidades terapéuticas. Situación actual y perspectivas de futuro
MATERIA 28: Reinserción social de usuarios de drogas en rehabilitación
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Centros especializados
- Centros de inserción social y ocupacional
- Centros de Menores
- Centros de desintoxicación
- Comunidades terapéuticas
- Asociaciones
- Servicios Sociales
- Servicios Sociosanitarios
- Promoción de la Salud
- ....
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título de Máster de Formación Permanente expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
- El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 28 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 28 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Precio/Financiación
El precio del Máster de Formación Permanente en Drogodependencias y Conductas Adictivas (60 créditos ECTS) es de 840,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.
-65%
También te puede interesar...
65%
Máster 
60 créditos ECTS
1.500 h.65%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.65%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.