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Máster de Formación Permanente en Rehabilitación Neuropsicológica
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- 65%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 65%
Consulta toda la información sobre el máster
INFORMACIÓN GENERAL
A través del Máster de Formación Permanente en Rehabilitación Neuropsicológica podrás especializarte en esta disciplina clínica emergente, que integra neurociencia y psicología para la recuperación funcional tras daño cerebral.
El programa profundiza en exploración de funciones cognitivas, detección y tratamiento de alteraciones por accidente cerebrovascular, traumatismo o enfermedades neurodegenerativas. Analizarás específicamente técnicas de rehabilitación conductual, ocupacional y farmacológica según tipo de lesión y población.
Estarás capacitado para desempeñarte en centros de rehabilitación física e instituciones de salud, implementando soluciones personalizadas para la mejora en calidad de vida de pacientes con secuelas motoras, sensitivas o cognitivas producto de afecciones del sistema nervioso central y periférico.
Este programa te abre las puertas para potenciar tu labor en neuropsicología desde una perspectiva de crecimiento profesional y servicio social.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer la fundamentación conceptual propia de la Neuropsicología.
- Identificar y comprender las claves de la evaluación neuropsicológica, así como las diferentes pruebas de evaluación.
- Saber aplicar la evaluación neuropsicológica en deterioro cognitivo.
- Aplicar la evaluación neuropsicológica en la etapa infantil.
- Identificar la conceptualización y aspectos determinantes asociados a los trastornos neurocognitivos.
- Intervenir desde la Neuropsicología en la enfermedad de Alzheimer, Parkinson y otros trastornos degenerativos.
- Dominar las principales alteraciones neuropsicológicas.
- Identificar y comprender la conceptualización propia de la Neuropsicología en la etapa infantil.
- Desarrollar estrategias de intervención neuropsicológica en la etapa infantil.
- Dominar la contextualización, modelos y saber aplicar programas y técnicas de rehabilitación neuropsicológica.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje aplicado y competencial, implementando una metodología de evaluación basada en supuestos prácticos que permite desarrollar habilidades profesionales directamente aplicables al ámbito laboral.
Para la obtención del título, el alumno/a deberá resolver una serie de supuestos prácticos y cuestiones especializadas que demuestren la aplicación efectiva de los conocimientos adquiridos en situaciones reales del sector profesional. Posteriormente, será necesario realizar un Trabajo Fin de Máster que constituirá la culminación del proceso formativo y demostrará el dominio integral de las competencias del programa.
Los supuestos prácticos están estratégicamente diseñados para simular situaciones profesionales reales, permitiendo al estudiante aplicar los conocimientos teóricos en contextos prácticos específicos de su especialización. Cada supuesto requiere un análisis crítico, desarrollo de soluciones y justificación metodológica de las decisiones tomadas. El Trabajo Fin de Máster o Tesina representa la síntesis final del proceso de aprendizaje, donde el estudiante desarrollará un proyecto de investigación o intervención profesional que demuestre el dominio de las competencias adquiridas y su capacidad para generar conocimiento aplicado en su área de especialización.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada fase, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo determinado para la corrección, tanto de los supuestos prácticos como del Trabajo Fin de Máster para proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación y comentarios específicos de cada evaluación.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
El alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de todas las materias que componen el programa formativo sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores, optimizando así el tiempo de estudio. Los supuestos prácticos podrán realizarse una vez completado el estudio de los contenidos correspondientes, mientras que el Trabajo Fin de Máster podrá iniciarse cuando se hayan superado satisfactoriamente todos los supuestos prácticos requeridos.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación competencial se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
- Capacidad para conocer el origen y referentes de la Neuropsicología, sus orientaciones, así como las técnicas diagnósticas de neuroimagen.
- Reconocer la importancia de la Neuropsicología en la actualidad.
- Capacidad de dominar la conceptualización y aplicación de la evaluación en procesos neuropsicológicos.
- Identificar y conocer los mecanismos para aplicar pruebas de evaluación neuropsicológicas.
- Definir y comprender qué son los servicios sociales comunitarios.
- Conocer y saber desarrollar la evaluación en deterioro cognitivo y la evaluación neuropsicológica en la etapa infantil.
- Comprender y conocer el recorrido histórico y conceptualización de los trastornos neurocognitivos.
- Capacidad de dominar las características, sintomatología y criterios diagnósticos de la enfermedad de Alzheimer y Parkinson.
- Capacidad de saber aplicar y desarrollar la evaluación e intervención neuropsicológica en la enfermedad de Alzheimer y Parkinson.
- Conocer en profundidad los aspectos clínicos de diferentes trastornos y demencias.
- Intervenir desde la Neuropsicología en diferentes trastornos y demencias.
- Capacidad de analizar las bases neuroanatómicas del lenguaje, evolución y clasificación de afasias.
- Conocer en profundidad la conceptualización e implicaciones neuropsicológicas de las Anosognosia y Heminegligencia.
- Capacidad de analizar y diferenciar alteraciones neurológicas.
- Conocer la perspectiva neuropsicológica y los conceptos esencias en alteraciones psiquiátricas.
- Dominar las pautas de intervención neuropsicológica en diferentes alteraciones.
- Capacidad de identificar los principales elementos y conceptos propios de la Neuropsicología Infantil.
- Aplicar estrategias de intervención neuropsicológica en la etapa infantil en: parálisis cerebral, Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), Trastorno del Espectro Autista (TEA).
- Capacidad de intervenir en la etapa infantil desde la Neuropsicología en el Trastornos Específico del Aprendizaje y alteraciones que afectan a la lectura.
- Capacidad dominar la contextualización y conceptualización de la rehabilitación neuropsicológica.
- Capacidad de aplicar y comprender la especificidad de la rehabilitación neuropsicológica en daño cerebral.
- Capacidad de analizar y conocer las peculiaridades de la rehabilitación neuropsicológica en la etapa infantil.
- Conocer y saber desarrollar nuevas técnicas de rehabilitación neuropsicológica.
PROGRAMA DEL MáSTER
MATERIA 1: Introducción a la Neuropsicología
MATERIA 2: Neuroanatomía
MATERIA 3: Técnicas diagnósticas de neuroimagen
MATERIA 4: La Neuropsicología en la actualidad
MÓDULO 2: EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
MATERIA 5: Evaluación de los procesos neuropsicológicos
MATERIA 6: Pruebas de evaluación
MATERIA 7: Evaluación del deterioro cognitivo
MATERIA 8: Evaluación Neuropsicológica Infantil
MÓDULO 3: NEUROPSICOLOGÍA Y TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS
MATERIA 9: Introducción a los trastornos neurocognitivos
MATERIA 10: Alzheimer
MATERIA 11: Enfermedad de Parkinson
MATERIA 12: Otros trastornos degenerativos
MÓDULO 4: ALTERACIONES EN NEUROPSICOLOGÍA
MATERIA 13: Afasias
MATERIA 14: Anosognosia y heminegligencia
MATERIA 15: Alteraciones Neuropsicológicas
MATERIA 16: Alteraciones psiquiátricas
MÓDULO 5: NEUROPSICOLOGÍA EN LA ETAPA INFANTIL
MATERIA 17: Introducción a la Neuropsicología Infantil
MATERIA 18: Parálisis Cerebral
MATERIA 19: Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
MATERIA 20: Trastorno del Espectro Autista
MATERIA 21: Otros trastornos en la infancia
MÓDULO 6: REHABILITACIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA
MATERIA 22: Contextualización de la rehabilitación
MATERIA 23: Rehabilitación del daño cerebral
MATERIA 24: Rehabilitación infantil
MATERIA 25. Nuevas técnicas en rehabilitación neuropsicológica
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Centros especializados
- Centros sanitarios y socio sanitarios
- Asociaciones, fundaciones y ONG´s
- Unidades de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológicos
- Unidades residenciales de tercera edad
- Centros tecnológicos y equipos de investigación
- Investigación en la rama de la neurociencia y la neuropsicología
- Editoriales y medios de comunicación
- ....
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título de Máster de Formación Permanente expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
- El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 25 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Clases en Vídeo
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Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Campus Virtual
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Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 25 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Precio/Financiación
El precio del Máster de Formación Permanente en Rehabilitación Neuropsicológica (60 créditos ECTS) es de 840,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.
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