Curso Online en Pizarra Digital como Recurso Educativo en el Aula y Elaboración de Materiales Didácticos Interactivos

1.    Fundamentos teóricos y conceptuales de la tecnología educativa y la pizarra digital interactiva

1.1.  Evolución histórica de la tecnología aplicada a la educación

1.2.  Marco conceptual de la pizarra digital interactiva como recurso educativo

1.3.  Teorías del aprendizaje que fundamentan el uso de la pizarra digital en el aula

1.4.  Marco normativo y competencia digital docente

1.5.  Beneficios, limitaciones y retos de la incorporación de la pizarra digital al aula

2.    Tipología, componentes técnicos y funcionamiento de las pizarras digitales interactivas

2.1.  Clasificación de las pizarras digitales según su tecnología de detección

2.2.  Componentes hardware del sistema de pizarra digital interactiva

2.3.  Principios de funcionamiento y comunicación entre los componentes del sistema

2.4.  Pantallas interactivas de última generación como alternativa al sistema de pizarra digital con proyector

2.5.  Criterios de selección del sistema de pizarra digital más adecuado para cada contexto educativo

3.    Instalación, configuración y puesta en marcha de la pizarra digital interactiva en el aula

3.1.  Requisitos técnicos y condiciones del espacio para una instalación adecuada

3.2.  Proceso de instalación física del sistema completo de pizarra digital

3.3.  Calibración y ajuste de la pizarra digital interactiva

3.4.  Instalación y configuración inicial del software básico de la pizarra digital

3.5.  Verificación del funcionamiento y realización de pruebas iniciales del sistema completo

3.6.  Buenas prácticas de mantenimiento preventivo y resolución de incidencias técnicas frecuentes

4.    Software nativo de las principales marcas de pizarras digitales interactivas

4.1.  Panorama general del software específico para pizarras digitales disponible en el mercado educativo

4.2.  SMART Notebook: interfaz, herramientas y funcionalidades principales

4.3.  ActivInspire de Promethean: interfaz, herramientas y funcionalidades principales

4.4.  Otros software destacados: OpenBoard, StarBoard y soluciones multiplataforma de código abierto

4.5.  Comparativa funcional entre los principales programas y criterios para su elección en el contexto educativo

5.    Herramientas y funcionalidades avanzadas del software de pizarra digital para la práctica docente

5.1.  Herramientas avanzadas de anotación y edición sobre contenidos de cualquier aplicación

5.2.  Integración de contenidos multimedia en las presentaciones interactivas

5.3.  Creación de actividades interactivas desde el software nativo de la pizarra digital

5.4.  Uso de capas, enlaces internos y navegación no lineal en las presentaciones educativas

5.5.  Funciones colaborativas y de participación del alumnado en tiempo real

5.6.  Exportación, compatibilidad de formatos y opciones para compartir materiales entre plataformas

6.    Principios de diseño instruccional y estrategias metodológicas para la integración efectiva de la pizarra digital en la enseñanza

6.1.  Fundamentos del diseño instruccional aplicados a la creación de secuencias didácticas con pizarra digital

6.2.  Estrategias metodológicas activas potenciadas por el uso de la pizarra digital interactiva

6.3.  La pizarra digital como recurso para la atención a la diversidad y la inclusión educativa

6.4.  Roles del docente y del alumnado en un aula equipada con pizarra digital interactiva

6.5.  Errores frecuentes en la integración didáctica de la pizarra digital y estrategias para evitarlos

7.    Diseño y elaboración de materiales didácticos interactivos para la pizarra digital

7.1.  Principios de diseño gráfico y comunicación visual aplicados a materiales educativos interactivos

7.2.  Planificación y guionización de materiales didácticos interactivos antes de su elaboración

7.3.  Creación de presentaciones interactivas avanzadas: proceso paso a paso

7.4.  Elaboración de actividades y ejercicios interactivos adaptados a diferentes niveles educativos

7.5.  Adaptación de materiales didácticos convencionales al formato interactivo de la pizarra digital

7.6.  Revisión, testeo con usuarios y mejora iterativa de los materiales creados

8.    Herramientas y recursos digitales complementarios para la creación de contenidos educativos interactivos

8.1.  Herramientas de autor para la creación de objetos de aprendizaje interactivos

8.2.  Repositorios de recursos educativos abiertos y materiales prediseñados compatibles con la pizarra digital

8.3.  Herramientas de gamificación y participación activa del alumnado en el aula

8.4.  Estrategias para la integración de herramientas web y aplicaciones de terceros en las sesiones con pizarra digital

8.5.  Criterios para la selección y evaluación de la calidad de los recursos digitales educativos

9.    Aplicación práctica de la pizarra digital interactiva en las diferentes etapas y áreas curriculares

9.1.  Uso de la pizarra digital interactiva en la etapa de Educación Infantil

9.2.  Uso de la pizarra digital interactiva en la etapa de Educación Primaria

9.3.  Uso de la pizarra digital interactiva en Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

9.4.  La pizarra digital interactiva en contextos de formación profesional y educación de personas adultas

9.5.  Ejemplos prácticos y estudios de caso de integración exitosa en centros educativos

10.    Evaluación del aprendizaje, gestión de recursos y prospectiva de las tecnologías interactivas en la educación

10.1.  La pizarra digital como herramienta de evaluación del aprendizaje del alumnado

10.2.  Evaluación de la eficacia de la pizarra digital y de los materiales interactivos diseñados por el docente

10.3.  Gestión y organización del repositorio personal de materiales didácticos digitales

10.4.  Formación continua y desarrollo profesional docente en tecnología educativa interactiva

10.5.  Tendencias tecnológicas emergentes y el futuro de las superficies interactivas en la educación