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Máster Online en Neurociencia y Gestión Emocional
Con nuestro Máster conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Certificado de Postgrado de la Universidad Isabel I.
- 60%
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INFORMACIÓN GENERAL SOBRE EL máster
El Máster en Neurociencia y Gestión Emocional (60 créditos ECTS) diseñado por Instituto de Altos Estudios Especializados SERCA y avalado por la Universidad Isabel I, aborda el estudio del funcionamiento de nuestro cerebro, así como la gestión emocional desde un punto de vista neurocientífico.
El programa se ha creado al objeto de que el alumnado adquiera los conocimientos, competencias, habilidades y actitudes necesarias para abordar de un modo integral esta temática.
OBJETIVOS DEL máster
- Dominar la fundamentación y conceptualización de la Neuropsicología, así como sus principales orientaciones y principales técnicas diagnósticas de neuroimagen.
- Conocer y analizar el papel de la Neuropsicología en la actualidad, así como los principales métodos aplicados desde la Neuropsicología en la actualidad y competencias del Neuropsicólogo/a.
- Analizar y dominar los procesos de evaluación neuropsicológica, sus tipos y la elaboración de informes neuropsicológicos.
- Identificar las principales pruebas de evaluación neuropsicológica y saber aplicarlas.
- Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
- Conocer los principios de la regulación y gestión emocional, saber aplicarla, e Identificar el origen de la Inteligencia Emocional y su relación con el bienestar emocional.
- Analizar principales modelos de evaluación e intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
- Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Planificar, diseñar y llevar a cabo programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
- Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo, así como su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicar técnicas de mejora emocional.
- Reconocer y analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.
Competencias a adquirir por el alumnado
- Dominar la fundamentación y conceptualización de la Neuropsicología, así como sus principales orientaciones y principales técnicas diagnósticas de neuroimagen.
- Conocer y analizar el papel de la Neuropsicología en la actualidad, así como los principales métodos aplicados desde la Neuropsicología en la actualidad y competencias del Neuropsicólogo/a.
- Analizar y dominar los procesos de evaluación neuropsicológica, sus tipos y la elaboración de informes neuropsicológicos.
- Identificar las principales pruebas de evaluación neuropsicológica y saber aplicarlas.
- Dominar la conceptualización, desarrollo y modelos teóricos de las emociones, así como su base biológica.
- Conocer los principios de la regulación y gestión emocional, saber aplicarla, e Identificar el origen de la Inteligencia Emocional y su relación con el bienestar emocional.
- Analizar principales modelos de evaluación e intervención desde la Inteligencia Emocional y saber aplicarlos.
- Conocer la importancia de la Inteligencia Emocional en contextos educativos y su relevancia en la optimización de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Planificar, diseñar y llevar a cabo programas de Educación Emocional en contextos educativos para la mejora de la inteligencia emocional.
- Analizar la relación existente entre Inteligencia Emocional y liderazgo educativo, así como su repercusión en el desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Aplicar técnicas de mejora emocional.
- Reconocer y analizar el papel de la Psicología Positiva y el sentido del humor en la mejora emocional, así como dominar la Terapia Analítico Funcional, Técnica de Mindfulness y el desarrollo de habilidades sociales para la optimización y mejora emocional.
PROGRAMA DEL máster
MÓDULO 1. FUNDAMENTOS DE NEUROPSICOLOGÍA
MATERIA 1. Introducción a la Neuropsicología
MATERIA 2. Neuroanatomía
MATERIA 3. Técnicas diagnósticas de neuroimagen
MATERIA 4. La Neuropsicología en la actualidad
MÓDULO 2. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA
MATERIA 5. Evaluación de los procesos neuropsicológicos
MATERIA 6. Pruebas de evaluación
MÓDULO 3. TOMA DE CONCIENCIA Y AUTOCONOCIMIENTO, LAS EMOCIONES
MATERIA 7. Las emociones
MATERIA 8. Base biológica de las emociones
MATERIA 9. Regulación y gestión emocional
MÓDULO 4.BASE TEÓRICA, EVALUACIÓN Y APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
MATERIA 10. Inteligencia Emocional
MATERIA 11. Evaluación de la Inteligencia Emocional
MATERIA 12: Diseño y aplicación de la inteligencia emocional: La Educación Emocional
MÓDULO 5. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
MATERIA 13. La Inteligencia emocional en el aula
MATERIA 14. La necesaria educación emocional en los procesos de enseñanza/aprendizaje y actividades de mejora emocional en el aula
MATERIA 15. Elaboración de un programa de mejora de inteligencia emocional
MÓDULO 6. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU VÍNCULO CON EL LIDERAZGO EDUCATIVO
MATERIA 16. El liderazgo
MATERIA 17. El liderazgo en el contexto educativo
MATERIA 18. Liderazgo docente
MATERIA 19. La Inteligencia emocional en el docente como mejora del liderazgo
MÓDULO 7. TÉCNICAS DE MEJORA EMOCIONAL
MATERIA 20. Psicología Positiva: características y cualidades
MATERIA 21. El papel del sentido del humor en la mejora de las emociones
MATERIA 22. Terapia Analítico Funcional
MATERIA 23. Habilidades sociales y la mejora de la IE
MATERIA 24. Técnica de Mindfulness
SALIDAS PROFESIONALES DEL máster
- Colegios de Educación Infantil, Primaria, Secundaria
- Intervención psicoeducativa en contextos de exclusión social
- Atención en unidades de asistencia domiciliaria, etc.
- Centros de enseñanza
- Centros residenciales y de acción educativa
- Ludotecas
- Elaboración de materiales didácticos y pedagógicos
- Asesoramiento a padres y docentes
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Certificado digital expedido por la Universidad Isabel I unos 3 meses después de finalizar la formación El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Neurociencia y Gestión Emocional (60 créditos ECTS) es de 960,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio del Máster en Neurociencia y Gestión Emocional.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Título Propio de la Universidad Isabel I de Máster en Neurociencia y Gestión Emocional.
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