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Máster de Formación Permanente en Prevención y Tratamiento de Adicciones Digitales
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad EUNEIZ.
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Máster
Online
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
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INFORMACIÓN GENERAL
Frente al creciente impacto de las adicciones tecnológicas en menores, este máster especializa profesionales en prevención, detección e intervención ante problemáticas digitales. El programa aborda desde neurodesarrollo tecnológico hasta pornografía online, violencia digital y ciberacoso, proporcionando protocolos específicos por etapas evolutivas.
Integra pedagogía del bienestar con metodologías innovadoras como gamificación analógica y mindfulness educativo, fortaleciendo factores protectores mediante alfabetización emocional digital. Los participantes dominarán mediación parental, diseño de entornos saludables y coordinación interinstitucional para crear redes de apoyo efectivas.
La formación capacita para implementar planes de acción tutorial, establecer alianzas familia-escuela y desarrollar programas preventivos evaluables. Incluye protocolos de detección temprana, derivación a servicios especializados y creación de escuelas de familias, preparando expertos en bienestar digital infantojuvenil con enfoque sistémico integral.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer el concepto de nativo digital y comprender la relación entre neurodesarrollo, psicología evolutiva y tecnología en la infancia y adolescencia.
- Identificar las principales problemáticas relacionadas con la tecnología, incluyendo violencia digital, adicciones tecnológicas y exposición a contenidos inadecuados.
- Analizar las competencias digitales necesarias en cada etapa evolutiva y desarrollar programas de prevención universal adaptados.
- Dominar los fundamentos pedagógicos de la educación digital y su aplicación transversal en el currículum educativo.
- Aplicar metodologías activas, recursos digitales educativos y estrategias de alfabetización digital emocional en contextos educativos.
- Diseñar intervenciones de mediación parental digital y estrategias de comunicación familiar efectiva.
- Conocer y aplicar protocolos de detección temprana y actuación ante problemáticas digitales en entornos educativos.
- Establecer mecanismos de coordinación interinstitucional y derivación a servicios externos especializados.
- Desarrollar programas de escuelas de familias y fortalecer la alianza familia-escuela en la prevención digital.
- Elaborar estrategias pedagógicas basadas en el bienestar, la educación emocional digital y el mindfulness educativo.
- Diseñar entornos saludables de uso tecnológico y promover estrategias de desconexión digital equilibradas.
- Desarrollar competencias para la formación continua del profesorado y la evaluación de programas preventivos en el ámbito digital.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje efectivo y gradual, implementando cuestionarios de selección múltiple estratégicamente ubicados al final de cada tema, en coherencia con la materia correspondiente.
Este método de evaluación te permite demostrar tu dominio de los contenidos de manera progresiva, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje personal. Cada cuestionario está compuesto por preguntas cuidadosamente elaboradas con cuatro opciones de respuesta, fomentando no solo la verificación de conocimientos, sino también el desarrollo de tu capacidad analítica y el refuerzo de los conceptos fundamentales estudiados.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada materia, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo de 72 horas para realizar las correcciones correspondientes y proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación de la materia evaluada. Si la evaluación ha sido superada satisfactoriamente, podrás continuar automáticamente con la evaluación de la siguiente materia del programa formativo.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Aunque la evaluación enviada se corrija en un plazo de 72 horas, el alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de las siguientes materias que componen el programa formativo, sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores. Esta metodología permite optimizar tu tiempo de estudio y mantener un ritmo constante de aprendizaje, eliminando tiempos de espera innecesarios en tu proceso formativo.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación de conocimientos no interrumpe tu progreso educativo, sino que se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
- Analiza de manera crítica la evolución del concepto de nativo digital, identificando las perspectivas actuales sobre la relación entre infancia y tecnología desde una visión multidisciplinar.
- Comprende los procesos de neurodesarrollo y psicología evolutiva vinculados al uso de la tecnología en menores, reconociendo el impacto en las diferentes etapas del crecimiento.
- Identifica las características de la identidad digital y los aspectos sociológicos de la infancia en entornos online, analizando las dinámicas de socialización virtual.
- Conoce los principales riesgos de violencia y privacidad digital, así como las amenazas de exposición y explotación en línea que afectan a menores de edad.
- Evalúa las diferentes formas de adicciones tecnológicas y analiza su impacto en la salud mental digital de niños y adolescentes desde una perspectiva preventiva y terapéutica.
- Identifica los contenidos inadecuados presentes en internet, incluyendo pornografía, violencia y desinformación, y comprende sus efectos psicológicos y comportamentales en menores.
- Aplica estrategias específicas de alfabetización digital adaptadas a las características cognitivas y emocionales de la primera infancia de 0 a 6 años.
- Desarrolla competencias digitales apropiadas y seguras para la etapa de educación primaria de 6 a 12 años, promoviendo un uso responsable de la tecnología.
- Diseña e implementa programas de ciudadanía digital adaptados a las necesidades y características específicas de la adolescencia de 12 a 18 años.
- Implementa programas de prevención universal y alfabetización digital emocional en contextos educativos, integrando aspectos cognitivos y socioemocionales.
- Fortalece los factores protectores individuales, familiares y sociales en entornos digitales para promover un uso saludable y equilibrado de la tecnología.
- Aplica estrategias efectivas de bienestar digital y desarrolla técnicas de detección temprana de problemáticas tecnológicas en población infanto-juvenil.
- Domina los fundamentos pedagógicos de la educación digital y comprende su aplicación práctica en diferentes contextos y niveles educativos.
- Integra de manera efectiva el currículum digital de forma transversal en las diferentes áreas educativas, promoviendo aprendizajes significativos y competencias digitales.
- Aplica metodologías activas innovadoras y selecciona recursos digitales educativos apropiados para cada contexto, nivel y necesidades del alumnado.
- Desarrolla estrategias de educación digital en el ámbito familiar mediante la construcción de alianzas educativas efectivas entre escuela y hogar.
- Implementa la pedagogía del bienestar y la educación emocional digital en contextos educativos, promoviendo el autoconocimiento y la autorregulación tecnológica.
- Aplica de manera creativa técnicas de gamificación analógica y mindfulness educativo para la prevención de adicciones digitales y el desarrollo de hábitos saludables.
- Lleva a cabo intervenciones especializadas en contextos educativos mediante protocolos establecidos y técnicas de mediación adaptadas a cada situación.
- Establece mecanismos efectivos de coordinación interinstitucional y gestiona de manera eficiente los recursos comunitarios disponibles para la prevención y atención.
- Desarrolla estrategias avanzadas de mediación parental digital y comunicación familiar efectiva para promover el uso responsable de la tecnología en el hogar.
- Diseña entornos saludables de uso tecnológico en diferentes contextos y aplica estrategias prácticas de desconexión digital para promover el equilibrio vida-tecnología.
- Implementa protocolos sistematizados de detección de problemáticas digitales y elabora planes de acción tutorial personalizados para la intervención educativa.
- Coordina de manera eficiente actuaciones docentes y gestiona procesos de derivación a servicios externos especializados cuando la situación lo requiere.
- Organiza y dinamiza escuelas de familias implementando técnicas de comunicación efectiva y metodologías participativas para el empoderamiento parental.
- Establece pactos educativos consensuados y diseña intervenciones conjuntas entre familia y escuela para garantizar la coherencia en la prevención digital.
- Selecciona, adapta y elabora materiales didácticos innovadores y dinámicas prácticas específicas para la prevención de adicciones digitales en diferentes contextos.
- Desarrolla competencias profesionales de formación continua del profesorado en competencia digital crítica, actualización pedagógica y uso responsable de tecnologías emergentes.
- Diseña programas preventivos integrales aplicando metodologías apropiadas basadas en evidencias y sistemas de evaluación efectivos que permitan medir el impacto.
- Evalúa de manera rigurosa y realiza el seguimiento sistemático de programas preventivos mediante indicadores de calidad, eficacia y satisfacción de los participantes.
MÓDULO 1. DESARROLLO DIGITAL Y PROBLEMÁTICAS RELACIONADAS CON LA TECNOLOGÍA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
MATERIA 1. Conceptualización del Nativo Digital: Evolución y Perspectivas Actuales
MATERIA 2. Neurodesarrollo, Psicología Evolutiva y Tecnología
MATERIA 3. Identidad Digital y Sociología de la Infancia Online
MATERIA 4. Violencia y Privacidad Digital: Riesgos de Exposición y Explotación
MATERIA 5. Adicciones Tecnológicas y Salud Mental Digital
MATERIA 6. Contenidos Inadecuados: Pornografía, Violencia y Desinformación
MÓDULO 2. PREVENCIÓN Y COMPETENCIAS DIGITALES POR ETAPAS EVOLUTIVAS
MATERIA 7. Alfabetización Digital en Primera Infancia (0-6 años)
MATERIA 8. Competencias Digitales en Educación Primaria (6-12 años)
MATERIA 9. Ciudadanía Digital en Adolescencia (12-18 años)
MATERIA 10. Programas de Prevención Universal y Alfabetización Digital Emocional
MATERIA 11. Fortalecimiento de Factores Protectores en Entornos Digitales
MATERIA 12. Bienestar Digital y Detección Temprana
MÓDULO 3. EDUCACIÓN DIGITAL INTEGRAL
MATERIA 13. Fundamentos Pedagógicos de la Educación Digital
MATERIA 14. Currículum Digital y Transversalidad Educativa
MATERIA 15. Metodologías Activas y Recursos Digitales Educativos
MATERIA 16. Educación Digital en el Ámbito Familiar: Alianza Educativa
MÓDULO 4. METODOLOGÍAS PEDAGÓGICAS PARA LA PREVENCIÓN
MATERIA 17. Pedagogía del Bienestar y Educación Emocional Digital
MATERIA 18. Gamificación Analógica y Mindfulness Educativo
MÓDULO 5. INTERVENCIÓN Y MEDIACIÓN FAMILIAR
MATERIA 19. Intervención en Contextos Educativos: Protocolos y Mediación
MATERIA 20. Coordinación Interinstitucional y Recursos Comunitarios
MATERIA 21. Mediación Parental Digital y Comunicación Familiar
MATERIA 22. Diseño de Entornos Saludables y Estrategias de Desconexión
MÓDULO 6. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN Y COORDINACIÓN
MATERIA 23. Protocolos de Detección y Planes de Acción Tutorial
MATERIA 24. Coordinación Docente y Derivación a Servicios Externos
MÓDULO 7. ALIANZA FAMILIA-ESCUELA EN LA PREVENCIÓN DIGITAL
MATERIA 25. Escuelas de Familias y Comunicación Efectiva
MATERIA 26. Pactos Educativos e Intervención Conjunta
MÓDULO 8. RECURSOS Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE
MATERIA 27. Materiales Didácticos y Dinámicas Prácticas
MATERIA 28. Formación Continua del Profesorado en Competencia Digital Crítica
MATERIA 29. Diseño de Programas Preventivos: Metodologías y Evaluación
MATERIA 30. Evaluación y Seguimiento de Programas Preventivos
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Centros de Tratamiento de Adicciones
- Unidades de Conductas Adictivas
- Centros Educativos
- Servicios de Prevención
- Gabinetes Psicológicos
- Centros de Salud Mental
- Asociaciones de Adicciones
- Programas de Intervención Familiar
- Servicios de Orientación Juvenil
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la EUNEIZ Universidad Vitoria-Gasteiz
- Certificado de Calificaciones de la Universidad EUNEIZ (Vitoria-Gasteiz), disponible previa solicitud.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Prevención y Tratamiento de Adicciones Digitales (60 créditos ECTS) es de 693,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3 o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición de la Certificación de Postgrado Universidad EUNEIZ.
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