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Máster de Formación Permanente en Estimulación Cognitiva en la Tercera Edad
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad San Jorge de Zaragoza.
- 68%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
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INFORMACIÓN GENERAL
El Máster en Estimulación Cognitiva en la Tercera Edad (60 créditos ECTS) se enfoca en proporcionar un conocimiento detallado sobre la relación de la vejez y la capacidad cognitiva de la persona y cómo nuestras habilidades cognitivas cambian con el tiempo.
En el programa, se profundiza en la psicología del envejecimiento, la investigación sobre el envejecimiento desde la psicología cognitiva, y los cambios en la personalidad y el comportamiento de la persona mayor. Además, se discuten temas esenciales como la evaluación del deterioro cognitivo desde la visión neuropsicológica y estrategias de rehabilitación cognitiva y su aplicación. Los estudiantes también aprenderán sobre cómo crear un programa y cómo abordar la estimulación cognitiva en pacientes con trastornos neuropsicológicos.
Estos conocimientos te preparan para convertirte en profesional capaz de trabajar con pacientes de la tercera edad en diversas instituciones como hogares de ancianos, centros de atención ambulatoria y hospitales especializados. Este programa es un desarrollo significativo para aquellos interesados en psicología y atención sanitaria. Matricúlate ahora y conviértete en un experto en este campo.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
-
Conocer la fundamentación, elementos introductorios y aspectos de referencia de la psicología cognitiva del envejecimiento.
- Analizar el proceso de envejecimiento, así como el procesamiento sensorial y su función en la tercera edad.
- Conocer y analizar el deterioro cognitivo en la tercera edad.
- Identificar los elementos clave para llevar a cabo un envejecimiento saludable.
- Identificar los principios y elementos de referencia de la evaluación del deterioro cognitivo desde la Neuropsicología.
- Aplicar la evaluación neuropsicológica en deterioro cognitivo.
- Conocer los procesos de estimulación y rehabilitación cognitiva en la tercera edad, así como dominar su conceptualización y aspectos de referencia.
- Dominar y saber aplicar estrategias de estimulación y rehabilitación cognitiva.
- Diseñar, planificar y llevar a cabo programas de estimulación cognitiva.
- Conocer y aplicar técnicas de estimulación cognitiva para la mejora de las capacidades en personas con trastornos neurocognitivos.
- Analizar y aplicar tratamientos de estimulación cognitiva en personas con alteraciones neuropsicológicas.
Competencias a adquirir por el alumnado
Generales
- Analiza y sintetiza los contenidos y estrategias de información desarrollada a través de diferentes fuentes.
- Resuelve problemas propios del ámbito de la estimulación cognitiva atendiendo a la consecución de las metas previstas y en coordinación con otros agentes.
- Gestiona y maneja información interdisciplinar propia de diferentes contextos para la optimización de la intervención dirigida a la estimulación cognitiva en personas mayores.
- Organiza y planifica la labor profesional con espíritu crítico y de mejora dirigida a la adecuada estimulación cognitiva en personas mayores.
- Integra un fuerte compromiso ético en el desarrollo de su intervención profesional en la estimulación cognitiva en la tercera edad desde el ámbito psicológico.
- Emplea las tecnologías de la información y comunicación en el desempeño de su labor profesional.
- Toma decisiones pertinentes considerando las informaciones obtenidas a través del análisis contextual y de los resultados de la valoración previa a la aplicación de programas dirigidos a la estimulación cognitiva en la tercera edad.
- Aplica conocimientos generales básicos imprescindibles en contextos donde se desarrollan procesos y aplican programas de estimulación cognitiva en personas mayores.
- Diseña y gestiona proyectos y actividades de intervención dirigidas a la estimulación cognitiva en la tercera edad.
- Aplica los conceptos de calidad y mejora continua en la actividad profesional dirigida a la estimulación cognitiva en personas mayores.
- Trabaja de manera autónoma para el adecuado desarrollo de proyectos, intervenciones y aplicación de programas dirigidos a la estimulación cognitiva en la tercera edad.
- Trabaja hacia metas y la consecución de resultados previamente establecidos a su intervención y aplicación de programas cuyo objetivo es la estimulación cognitiva en personas mayores.
Específicas
- Domina la fundamentación y conceptualización de la psicología del envejecimiento.
- Analiza los principales métodos de investigación del envejecimiento desde la psicología cognitiva.
- Determina y conoce la relación entre psicología cognitiva y vejez.
- Analiza e identifica las causas, mecanismos y regulación del proceso de envejecimiento.
- Conoce la neuroanatomía de las alteraciones cerebrales más comunes en la tercera edad.
- Analiza el procesamiento sensorial y su función en la tercera edad.
- Identifica y conoce las claves del deterioro de la función atencional y la memoria debido al envejecimiento.
- Conoce los cambios en la personalidad y el comportamiento en la vejez, así como sus causas.
- Determina los aspectos de referencia y elementos clave para un adecuado envejecimiento saludable.
- Identifica y define los principios y elementos de referencia de la evaluación neuropsicológica.
- Determina el proceso y aplicación de la evaluación neuropsicológica y sabe llevarla a cabo.
- Desarrolla y aplica el diagnóstico neuropsicológico y del deterioro cognitivo.
- Domina la conceptualización y elementos introductorios de la estimulación cognitiva en la tercera edad.
- Identifica las claves y analiza estrategias de estimulación y rehabilitación cognitiva en la tercera edad.
- Diseña, desarrolla y aplica programas de estimulación cognitiva en la tercera edad.
- Desarrolla y lleva a cabo programas de intervención de estimulación cognitiva para la mejora del funcionamiento cognitivo en pacientes con demencia y saber aplicarlos.
- Analiza el efecto de la intervención de estimulación cognitiva en el trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Alzheimer.
- Desarrolla y aplica la intervención neuropsicológica estimulativa en la enfermedad de Parkinson.
- Diseña y lleva a cabo programas de estimulación e intervención en deterioro cognitivo de enfermedades de la tercera edad.
- Determina y analiza las claves de la rehabilitación en el lenguaje desde la estimulación cognitiva.
- Diseña y aplica la intervención, desde la estimulación cognitiva, en rehabilitación del lenguaje.
- Desarrolla estrategias de intervención dirigidas a la estimulación cognitiva en alteraciones visoperceptivas y visoespaciales.
- Diseña y aplica estrategias de entrenamiento cognitivo en personas de la tercera edad.
- Conoce la conceptualización, modelos y bases neuroanatómicas de la atención, así como su evaluación neuropsicológica y saber llevarla a cabo.
- Determinar y analiza las alteraciones en la atención debidas a la edad, así como trastornos derivados del deterioro cognitivo.
- Aplica programas y estrategias de estimulación cognitiva y optimización de capacidades en personas mayores.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA COGNITIVA DEL ENVEJECIMIENTO
MATERIA 1. Psicología del Envejecimiento
MATERIA 2. Investigación del envejecimiento desde la psicología cognitiva
MATERIA 3. Psicología Cognitiva y la vejez
MÓDULO 2. EL ENVEJECIMIENTO Y EL DETERIORO COGNITIVO EN LA TERCERA EDAD
MATERIA 4. Envejecimiento: causa, mecanismos y regulación
MATERIA 5. El procesamiento sensorial y su función en la Tercera Edad
MATERIA 6. El deterioro en la función atencional y memoria debido a la edad
MATERIA 7. Cambios en la personalidad y el comportamiento de la persona mayor
MATERIA 8. ¿Cómo envejecer de manera saludable?
MÓDULO 3. EVALUACIÓN DEL DETERIORO COGNITIVO DESDE LA VISIÓN NEUROPSICOLÓGICA
MATERIA 9. ¿En qué consiste la evaluación Neuropsicológica?
MATERIA 10. Diagnóstico neuropsicológico y del deterioro cognitivo
MÓDULO 4. ESTIMULACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA
MATERIA 11. Introducción a la Estimulación Cognitiva en tercera Edad
MATERIA 12. Estrategias de Estimulación Cognitiva en tercera Edad
MATERIA 13. Rehabilitación cognitiva y su aplicación
MATERIA 14. Creación de un programa de estimulación cognitiva
MÓDULO 5. TRASTORNOS NEUROCOGNITIVOS Y ESTIMULACIÓN COGNITIVA PARA LA MEJORA DE LAS CAPACIDADES
MATERIA 15. Estimulación cognitiva para mejorar el funcionamiento cognitivo en pacientes con demencia
MATERIA 16. Efecto de la intervención de estimulación cognitiva en el Trastorno neurocognitivo mayor o leve debido a la enfermedad de Alzheimer
MATERIA 17. Abordaje Neuropsicológico e intervención estimulativa en la Enfermedad de Parkinson
MATERIA 18. Enfermedades en la tercera Edad: deterioro y estimulación cognitiva
MÓDULO 6. TRATAMIENTO DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA EN ALTERACIONES NEUROPSICOLÓGICAS
MATERIA 19. Lenguaje y rehabilitación: Estimulación Cognitiva
MATERIA 20. Alteraciones visoperceptivas y visoespaciales y la estimulación cognitiva
MATERIA 21. El entrenamiento cognitivo en los ancianos y efectos en las funciones ejecutivas
MATERIA 22. Estimulación de la atención en adultos con deterioro cognitivo
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
-
Unidades residenciales de tercera edad
-
Centros especializados
-
Centros sanitarios y socio sanitarios
-
Asociaciones, fundaciones y ONG´s
-
Unidades de diagnóstico y rehabilitación neuropsicológicos
-
Unidades de Estancia Diurna
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
- Título Propio expedido por la Universidad San Jorge de Zaragoza
- Certificado de Notas expedido por la Universidad
- Certificado de competencias adquiridas expedido por la Universidad
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios en el ámbito sanitario, psicológico, educativo y/o social.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
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- Títulos con Apostilla de la Haya se expedirán en formato físico por exigencia notarial.
- Títulos sin Apostilla de la Haya se expedirán en formato digital.
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Metodología
¿Cómo trabajamos en Instituto Serca?
Precio/Financiación
El precio del Máster en Estimulación Cognitiva en la Tercera Edad (60 créditos ECTS) es de 720,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Todas las modalidades de pago incluyen la matrícula y tasas de expedición del Certificado de Notas y del Título Propio de la Universidad de San Jorge.
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