958 372 363
660 880 416
Máster de Formación Permanente en Promoción de la Salud y Enfermería Aplicada a Contextos Educativos
Con nuestro Máster Online conseguirás una formación de máxima calidad que te ayudará a especializarte y mejorar tu carrera profesional. La formación está orientada a la práctica profesional.
Título Propio de Postgrado de la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- 60%
Máster
Online - Clases en vídeo
Permanente
1.500 horas
60 créditos ECTS
Puedes fraccionar el pago sin ningún tipo de interés con tu promoción del 60%
Consulta toda la información sobre el máster
INFORMACIÓN GENERAL
A lo largo de este máster, profundizarás en aspectos clave como el crecimiento y desarrollo del niño y adolescente, la educación y promoción de la salud escolar, y la atención de urgencias en el entorno educativo. Además, aprenderás a prevenir y manejar enfermedades e infecciones comunes en la edad escolar, así como a ofrecer cuidados de enfermería en casos de psicopatología.
Con una metodología 100% online, podrás estudiar de manera flexible, accediendo a los contenidos desde cualquier lugar y hora. Al finalizar, estarás preparado/a para contribuir activamente en la promoción de hábitos saludables y el cuidado integral de los estudiantes, lo que potenciará tu perfil profesional y te abrirá nuevas oportunidades laborales.
OBJETIVOS DEL PROGRAMA FORMATIVO
- Conocer el funcionamiento y estructura del Sistema Nacional de Salud y su interrelación con la educación.
- Analizar y describir las funciones de la enfermera escolar en contextos educativos, así como conocer su relevancia.
- Identificar, conocer y saber aplicar teorías explicativas del desarrollo infantil para una atención sanitaria adecuada en el ámbito escolar.
- Dominar la intervención del enfermero escolar en áreas clave del desarrollo del niño/a-adolescente, como alimentación, entorno y afectividad.
- Conocer y saber aplicar herramientas y estrategias para la educación y promoción de la salud en centros educativos.
- Diseñar y saber desarrollar intervenciones educativas para la promoción de la salud de niños/as y adolescentes en centros educativos.
- Analizar la importancia del mantenimiento de la salud en el niño/a y el adolescente, así como su relación con el bienestar académico y social.
- Dominar la identificación y manejo de urgencias sanitarias en el ámbito escolar.
- Conocer y saber preparar y optimizar adecuadamente los recursos, como el botiquín escolar, para atender situaciones de urgencia y alteraciones comunes en el entorno educativo.
- Identificar y saber intervenir en problemas nutricionales y endocrinos en contextos educativos.
- Dominar estrategias y habilidades dirigidas a la prevención y atención de enfermedades infecciosas y trastornos de salud comunes en la infancia y adolescencia.
- Saber aplicar intervenciones de enfermería adecuadas para niños/as con trastornos del espectro autista y TDAH.
- Conocer estrategias de detección y mediación en situaciones de maltrato, violencia y acoso en el ámbito escolar, subrayando el rol preventivo y de apoyo de la enfermera.
- Conocer y desarrollar estrategias de intervención en alteraciones de conducta y consumo de sustancias infanto-juveniles, así como analizar sus causas, planes de acción y seguimiento.
Metodología
En Instituto Serca, el proceso de aprendizaje se desarrolla íntegramente en modalidad online, ofreciéndote una formación completamente flexible y personalizada que se adapta perfectamente a tu ritmo de vida y necesidades profesionales. Nuestra metodología digital avanzada se fundamenta en una Plataforma Educativa Inteligente diseñada con la última tecnología educativa, caracterizada por su interfaz moderna y accesible, donde encontrarás todos los materiales didácticos organizados en módulos interactivos progresivos.
La Plataforma Educativa Inteligente constituirá el núcleo central de tu experiencia formativa, ofreciendo un entorno de aprendizaje integral donde accederás a un completo catálogo de masterclasses, contenidos multimedia, casos prácticos reales, además de todo el contenido en formato pdf, abstract de contenido y clases en video de cada materia especializados para cada tema. Nuestra plataforma está diseñada para proporcionarte máxima flexibilidad en la gestión de tu tiempo de estudio, permitiéndote consultar y revisar los contenidos sin limitaciones las 24 horas, adaptándose perfectamente a tu ritmo de aprendizaje desde cualquier dispositivo.
Desde nuestra plataforma también te proporcionaremos acceso a nuestro Centro de Recursos Digital, donde podrás completar tu estudio con una biblioteca virtual especializada. La comunicación con tu tutor/a personal se desarrolla de manera fluida a través del Sistema de Tutoría Inteligente integrado en la plataforma, garantizando respuestas ágiles a tus consultas y un acompañamiento continuo durante todo tu recorrido académico.
El alumnado dispondrá, desde el área de Secretaría de nuestro Campus Virtual, de certificados de matriculación, expediente académico, certificados de finalización y contenido, y certificados de conexiones, todos ellos gestionados de forma digital e instantánea a través de nuestra plataforma para descarga inmediata las 24 horas y con código QR de verificación.
EVALUACIÓN
El sistema de evaluación ha sido diseñado para promover un aprendizaje aplicado y competencial, implementando una metodología de evaluación basada en supuestos prácticos que permite desarrollar habilidades profesionales directamente aplicables al ámbito laboral.
Para la obtención del título, el alumno/a deberá resolver una serie de supuestos prácticos y cuestiones especializadas que demuestren la aplicación efectiva de los conocimientos adquiridos en situaciones reales del sector profesional. Posteriormente, será necesario realizar un Trabajo Fin de Máster que constituirá la culminación del proceso formativo y demostrará el dominio integral de las competencias del programa.
Los supuestos prácticos están estratégicamente diseñados para simular situaciones profesionales reales, permitiendo al estudiante aplicar los conocimientos teóricos en contextos prácticos específicos de su especialización. Cada supuesto requiere un análisis crítico, desarrollo de soluciones y justificación metodológica de las decisiones tomadas. El Trabajo Fin de Máster o Tesina representa la síntesis final del proceso de aprendizaje, donde el estudiante desarrollará un proyecto de investigación o intervención profesional que demuestre el dominio de las competencias adquiridas y su capacidad para generar conocimiento aplicado en su área de especialización.
PROCESO DE CORRECIÓN Y SEGUIMIENTO
Una vez realices la evaluación de cada fase, los tutores/as del programa formativo dispondrán de un plazo determinado para la corrección, tanto de los supuestos prácticos como del Trabajo Fin de Máster para proporcionar retroalimentación detallada sobre tu desempeño académico.
El alumno/a recibirá en su email la calificación y comentarios específicos de cada evaluación.
FLEXIBILIDAD EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
El alumnado podrá avanzar libremente en el estudio de todas las materias que componen el programa formativo sin necesidad de esperar los resultados de evaluaciones anteriores, optimizando así el tiempo de estudio. Los supuestos prácticos podrán realizarse una vez completado el estudio de los contenidos correspondientes, mientras que el Trabajo Fin de Máster podrá iniciarse cuando se hayan superado satisfactoriamente todos los supuestos prácticos requeridos.
El sistema garantiza así una continuidad académica fluida, donde la evaluación competencial se integra de manera natural en tu experiencia de aprendizaje online.
TEMPORALIZACIÓN
El tiempo de estudio mínimo requerido para completar nuestros programas formativos viene establecido rigurosamente por la universidad, siguiendo los estándares del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este período mínimo se fija en 7-8 meses, garantizando así un estudio exhaustivo y completo del contenido académico.
Esta duración responde a criterios pedagógicos fundamentados que incluyen la carga lectiva ECTS (cada crédito requiere 25-30 horas de dedicación), la curva de aprendizaje óptima según estudios neurocientíficos, y el desarrollo competencial gradual necesario para la adquisición efectiva de competencias profesionales de nivel de posgrado.
En Instituto SERCA, nuestra prioridad fundamental es asegurar que cada estudiante adquiera plenamente todas las competencias del máster, proporcionando una formación integral y de calidad que responda a los más altos estándares académicos. Priorizamos la profundidad de conocimientos sobre la velocidad de finalización, garantizando así una formación que resulte realmente aplicable en el mercado laboral.
Es importante que el alumnado tenga en consideración que, independientemente del tiempo dedicado al estudio y una vez completado satisfactoriamente el programa formativo, deberá contemplar adicionalmente el tiempo de expedición de la titulación. Este proceso varía según los procedimientos administrativos específicos de cada universidad, incluyendo períodos de validación académica y calendarios institucionales.
Esta estructuración temporal constituye una garantía de calidad que asegura formación equiparable a programas presenciales universitarios, tiempo suficiente para proyectos profesionales de calidad, y la posibilidad de conciliar estudios con responsabilidades personales y laborales.
Competencias a adquirir por el alumnado
- Conocer las particularidades del Sistema Nacional de Salud, así como enumerar y describir las funciones del enfermero/a escolar en un contexto educativo.
- Identificar y describir las cualidades y habilidades necesarias para ejercer como enfermero/a en contextos educativos.
- Conocer las responsabilidades de la enfermería escolar en contextos educativos.
- Dominar las principales teorías sobre el desarrollo infantil.
- Describir y analizar la relación las técnicas de enfermería con las distintas fases del desarrollo del niño/a.
- Establecer protocolos de actuación en temas de alimentación, ambiente y bienestar emocional y sexual del menor.
- Dominar conceptos clave sobre educación para la salud.
- Identificar, seleccionar y saber aplicar metodologías apropiadas para la educación en salud en instituciones educativas.
- Aplicar estrategias de fomento de prácticas saludables para niños/as y adolescentes en contextos educativos.
- Diseñar y saber aplicar programas centrados en la educación para la salud en contextos educativos.
- Dominar habilidades para atender urgencias en un contexto educativo y saber aplicarlas.
- Saber organizar y gestionar elementos esenciales de un botiquín escolar.
- Actuar ante incidentes como traumatismos o heridas en el entorno educativo.
- Saber llevar a cabo cuidados iniciales en casos de fiebre, picaduras o molestias en el ámbito educativo.
- Saber detectar situaciones sanitarias que surgen cotidianamente en el ámbito educativo, así como saber aplicar la intervención.
- Saber identificar e intervenir ante problemas nutricionales y endocrinos en alumnos.
- Intervenir en casos de diarrea, vómitos o estreñimiento en el ámbito escolar.
- Diferenciar y conocer las enfermedades infecciosas prevalentes en la infancia y establecer modos de actuación.
- Diseñar y saber aplicar programas específicos para el cuidado de niños/as y adolescentes con condiciones especiales, con énfasis en casos de VIH y sida.
- Diseñar intervenciones de enfermería específicas para niños/as con condiciones como autismo y TDAH.
- Identificar y saber intervenir en problemas relacionados con el consumo de sustancias en la adolescencia.
- Saber identificar situaciones de acoso, maltrato o violencia, reforzando el papel preventivo y de apoyo de la enfermera en el ámbito escolar, así como saber aplicar estrategias de intervención y prevención.
PROGRAMA DEL MáSTER
MÓDULO 1. ENFERMERÍA ESCOLAR
Materia 1: Sistema Nacional de salud en España
Materia 2: La enfermera escolar, una figura en los colegios
Materia 3: Rasgos y requisitos para ser un enfermero escolar
Materia 4: El sistema educativo español y su relación con la enfermería escolar
MÓDULO 2. CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL NIÑO-ADOLESCENTE DESDE LA ENFERMERÍA ESCOLAR
Materia 5: Teorías explicativas para la comprensión del infante y su desarrollo
Materia 6: La enfermera y el estudio del desarrollo del niño
Materia 7: El papel del enfermero en la alimentación, entorno, afectividad y sexualidad del niño-adolescente
MÓDULO 3. EDUCACIÓN Y PROMOCIÓN PARA SALUD ESCOLAR
Materia 8: Educación para la salud
Materia 9: Educación de la salud en centros educativos
Materia 10: Promoción y mantenimiento de la salud en el niño y el adolescente
Materia 11: Programación de la Educación para la salud en la escuela
MÓDULO 4. URGENCIAS EN EL ÁMBITO ESCOLAR
Materia 12: Urgencias y actividades sanitarias en el centro escolar
Materia 13: El botiquín escolar
Materia 14: Traumatismos, Heridas, quemaduras e intoxicaciones en el ámbito escolar
Materia 15: Fiebre, Dolor y picaduras en el aula
Materia 16: Otras alteraciones frecuentes en el ámbito escolar tratadas por la enfermera escolar
MÓDULO 5. ENFERMEDADES E INFECCIONES COMUNES EN EDAD ESCOLAR
Materia 17: Nutrición y alimentación en el ámbito escolar: Problemas endocrinos
Materia 18: La diarrea, el estreñimiento infantil y los vómitos tratados en la Escuela
Materia 19: Enfermedades infecciosas y transmisibles en la infancia
Materia 20: El niño y el adolescente inmunodeprimidos. VIH y sida
MÓDULO 6. CUIDADOS DE ENFERMERÍA EN LA PSICOPATOLOGÍA
Materia 21: Intervenciones de enfermería con niños con trastornos del espectro autista Y TDAH
Materia 22: Alteraciones de conducta y consumo de sustancias infanto-juveniles
Materia 23: Maltrato, violencia y acoso, la mediación y el trabajo de la enfermera
SALIDAS PROFESIONALES
Si te especializas con nuestro programa formativo podrás trabajar en:
- Enfermería escolar en colegios públicos y privados
- Coordinación de programas de salud en universidades
- Asesoría en políticas de bienestar estudiantil
- Diseño e implementación de campañas de promoción de la salud
- Colaboración con ONGs enfocadas en la salud de niños y adolescentes
- Educación para la salud en centros comunitarios
Las salidas profesionales presentadas dependerán de la titulación principal del alumno/a y el marco normativo correspondiente
TITULACIÓN Y CERTIFICACIONES
-
Título de Máster de Formación Permanente expedido por la Universidad Europea Miguel de Cervantes.
- El título lo recibe el alumno entre 6 y 9 meses tras la finalización de su formación y pedida por parte del propio alumno a través de la web de la propia Universidad.
- El tiempo de permanencia en la formación es de 12 meses desde la matriculación y entrega de documentación solicitada.
REQUISITOS DE ACCESO
- Titulados Universitarios.
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
CONOCE NUESTRO EQUIPO DE ASESORES, TUTORES/AS Y PROFESIONALES DE INSTITUTO SERCA
Como indica el Ministerio de Justicia en su portal:
“El trámite de apostilla consiste en colocar sobre un documento público, o una prolongación del mismo, una Apostilla o anotación que certificará la autenticidad de la firma de los documentos públicos expedidos en un país firmante del XII Convenio de La Haya, de 5 de octubre de 1961, por el que se suprime la exigencia de Legalización de los Documentos Públicos Extranjeros que deban surtir efectos en otro país firmante del mismo.
Así, los documentos emitidos en un país firmante del Convenio que hayan sido certificados por una Apostilla deberán ser reconocidos en cualquier otro país del Convenio sin necesidad de otro tipo de autenticación.
Listado de los Estados firmantes del Convenio de la Haya de 5 de octubre de 1961, elaborado por el Ministerio de Justicia a partir del propio Convenio”.
Una experiencia educativa completa y personalizada
En Instituto Serca ofrecemos una formación integral de excelencia académica con recursos innovadores y acompañamiento personalizado durante todo tu aprendizaje.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 23 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster.
Clases en Vídeo
Contenido audiovisual de alta calidad impartido por profesionales expertos en cada área. Accede cuando y donde quieras.
Casos Prácticos Reales
Análisis en vídeo de situaciones reales del ámbito profesional para aplicar los conocimientos adquiridos de forma efectiva.
Masterclasses
Sesiones especiales con líderes del sector que comparten experiencias y conocimientos avanzados sobre el área.
Biblioteca Digital
Accede a un amplio catálogo de libros, revistas, obras de investigación y tesis doctorales desde nuestra plataforma digital.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Tiempo
El alumnado dispondrá de 12 meses, plazo ampliable 3 meses más por motivo justificado, desde el momento de su matriculación.
Evaluación
Para la obtención del título el alumno/a deberá resolver 23 casos prácticos/cuestiones, para posteriormente realizar un Trabajo Fin de Máster o Tesina. La presente información se detallará al alumnado tras su matriculación en la Guía Académica y de Evaluación del Máster.
Tutorización Permanente
Estarás acompañado durante todo el proceso formativo. Nuestra máxima prioridad es la satisfacción del alumno.
Profesorado Especializado
Contamos con un claustro de profesores especializado que realizará un seguimiento personalizado de tu aprendizaje.
Campus Virtual
Plataforma educativa intuitiva con acceso 24/7 a todos los recursos y materiales desde cualquier dispositivo.
Precio/Financiación
El precio del Máster de Formación Permanente en Promoción de la Salud y Enfermería Aplicada a Contextos Educativos (60 créditos ECTS) es de 960,00 Euros con descuento aplicado, pudiendo abonarse mediante pago único o pago fraccionado sin ningún tipo de interés en 1, 3, o 5 cuotas.
Una vez el alumno/a envíe el formulario de matrícula recibirá en su correo electrónico las claves de acceso al portal exclusivo de alumnos/as donde podrá realizar los pagos de su programa formativo, descargarse sus facturas y otras gestiones administrativas de forma personalizada. En un plazo máximo de 24 horas recibirá su nombre de usuario y contraseña para comenzar el estudio.
Los Máster con titulación expedida por la Universidad Europea Miguel de Cervantes, tienen una tasa de expedición del Título de 155 Euros, a abonar a través de la web de la propia Universidad.
-60%
También te puede interesar...
60%
Máster 
60 créditos ECTS
1.500 h.60%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.60%
Máster 60 créditos ECTS 1.500 h.