Máster de Formación Permanente en Terapia Asistida con Animales

1. Conoce los antecedentes históricos, la evolución y el marco conceptual de las intervenciones asistidas con animales, diferenciando sus modalidades y líneas de investigación actuales.

2. Fundamenta las bases biológicas, psicológicas y socioculturales del vínculo humano-animal desde la perspectiva de la antrozoología como disciplina científica.

3. Analiza los mecanismos neurobiológicos, psicofisiológicos y los procesos psicológicos que se activan durante las intervenciones asistidas con animales y los modelos teóricos que los explican.

4. Identifica los principios éticos y el marco normativo que regulan la práctica de la terapia asistida con animales, tanto en relación con el bienestar animal como con la protección de los usuarios.

5. Distingue los roles, funciones y competencias de cada profesional dentro del equipo de terapia asistida con animales, así como los modelos de coordinación interprofesional y trabajo en red.

6. Aplica estrategias de autocuidado, prevención del burnout y planificación de la carrera profesional orientadas a preservar el bienestar del profesional de intervenciones asistidas con animales.

7. Describe los procesos cognitivos, los sistemas de comunicación intraespecífica e interespecífica y las señales de estrés, malestar y bienestar en las especies utilizadas en terapia.

8. Analiza el comportamiento animal en contextos terapéuticos mediante herramientas etológicas, incluyendo la elaboración de etogramas y el análisis funcional de la conducta según especie.

9. Domina los principios del aprendizaje animal y las técnicas de adiestramiento basado en refuerzo positivo para el entrenamiento de habilidades específicas en animales de terapia.

10. Diseña protocolos de evaluación, modificación y prevención de problemas comportamentales en animales de terapia, fundamentados en el análisis funcional de la conducta.

11. Establece sistemas de evaluación del bienestar animal, programas de enriquecimiento ambiental y criterios de gestión del tiempo de trabajo que garanticen la calidad de vida del animal de terapia.

12. Define los criterios de selección, evaluación de aptitudes, preparación, certificación y seguimiento del perro como animal de terapia a lo largo de su ciclo de vida profesional.

13. Fundamenta los principios terapéuticos específicos de las intervenciones asistidas con caballos, diferenciando sus modalidades y aplicando criterios de selección, seguridad y manejo del equino.

14. Clasifica las diferentes especies animales utilizables en intervenciones asistidas, justificando su selección en función de las características del usuario, los objetivos terapéuticos y las consideraciones éticas.

15. Identifica los requisitos de salud veterinaria, las principales zoonosis, los protocolos de higiene y bioseguridad y los procedimientos de actuación ante incidentes sanitarios en programas de terapia asistida.

16. Planifica proyectos de terapia asistida con animales desde el análisis de la demanda hasta el cierre, incluyendo la gestión económica, la monitorización y la transferencia de resultados.

17. Analiza los diferentes contextos institucionales de aplicación de las intervenciones asistidas con animales, los criterios de selección de destinatarios y las modalidades de intervención individual y grupal.

18. Elabora sistemas de observación y registro sistemático del comportamiento animal y de la interacción usuario-animal, aplicando criterios de validez, fiabilidad y control de sesgos.

19. Diseña modelos de evaluación de programas de terapia asistida con animales que integren indicadores de proceso, resultado y bienestar animal, orientados a la mejora continua y la gestión de la calidad.

20. Relaciona los principales modelos psicoterapéuticos con la integración del animal como agente terapéutico, identificando indicaciones, contraindicaciones y la dinámica de la relación tríadica terapeuta-animal-usuario.

21. Diferencia las características del desarrollo evolutivo en cada etapa del ciclo vital y adapta los objetivos, actividades y estrategias de las intervenciones asistidas con animales en consecuencia.

22. Aplica instrumentos de evaluación psicológica para establecer líneas base, realizar seguimiento y medir resultados terapéuticos en usuarios de programas de terapia asistida con animales.

23. Diseña sesiones y actividades terapéuticas con animales orientadas a objetivos emocionales, cognitivos, sociales, motores y sensoriales, adaptándolas a las características de cada población diana.

24. Implementa intervenciones asistidas con animales en el abordaje de trastornos de ansiedad, del estado de ánimo, relacionados con el trauma y otros cuadros psiquiátricos en población adulta.

25. Planifica intervenciones asistidas con animales dirigidas a personas mayores con demencia, deterioro cognitivo o en procesos de envejecimiento, incluyendo el trabajo con familias y cuidadores.

26. Describe las particularidades de la terapia asistida con animales en contextos hospitalarios, de rehabilitación física y neurológica, pediatría oncológica y cuidados paliativos, aplicando los protocolos específicos de cada entorno.

27. Diseña programas de intervención asistida con animales en contextos de servicios sociales, justicia, adicciones, prevención y promoción de la salud comunitaria, así como en situaciones de crisis y emergencias.

28. Integra la terapia asistida con animales en intervenciones de psicomotricidad, fisioterapia y atención domiciliaria, adaptando los objetivos y la logística a las características específicas de cada modalidad.

29. Elabora programas de terapia asistida con animales para personas con trastorno del espectro autista, discapacidad intelectual y síndrome de Down, incorporando adaptaciones sensoriales, comunicativas y estructurales y la coordinación con familias y equipos especializados.

30. Implementa programas de intervención asistida con animales en contextos educativos para el abordaje de dificultades de aprendizaje, necesidades educativas especiales y discapacidades sensoriales, coordinándose con los equipos docentes y de orientación.

31. Diseña intervenciones asistidas con animales dirigidas a población infantojuvenil con daño neurológico, parálisis cerebral y problemas de salud mental, diferenciando los abordajes según la etapa evolutiva y el contexto de intervención.